بررسی تطبیقی مفهوم و اهداف تربیت معنوی از دیدگاه علامه جعفری و نل نادینگز

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تطبیقی مفهوم، مفهوم، اهداف، اصول و روشهای تربیت معنوی از دیدگاه علامه جعفری و نل نادینگز  است. این پژوهش از نظر اهداف، کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات  از نوع تحلیل محتوا قیاسی است و برای این منظور ابتدا داده ها براساس فیش و ثبت اطلاعات گردآوری شدند که منجر به شناسایی مولفه های تطبیقی اهداف و روشهای تربیت معنوی علامه جعفری و نل نادینگز  به منظور ارائه الگو شد.حوزه پژوهش شامل کتب، مقالات و تحقیقاتی که به تربیت تطبیقی اهداف و روشهای تربیت معنوی علامه جعفری و نل نادینگز  به منظور ارائه الگو پرداخته اند بوده است که تعداد آنها 80 جلد بود و با روش نمونه گیری به صورت هدفمند و ملاک محور و به شرط مرتبط بودن و بروز بودن که بیشترین ارتباط با موضوع را داشتند انتخاب شد. حوزه مطالعاتی شامل کلیه کتب، مقالات و تحقیقات چاپ شده بود که توسط پژوهشگران و محققان مختلف انجام شد.ابزار مورد استفاده به صورت ثبت اطلاعات و فیش برداری از منابع معتبر، مقالات و اسناد می باشد که به شیوه کتابخانه ای یا اسنادی انجام می شود. روش تحلیل داده ها روش کدگذاری به شیوه (کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی یا گزینشی) بود.یافته ها گویای آن بود که تحقیقات انجام شده قبلی توسط سایر محققان تاحدودی با نتایج بدست آمده در این تحقیق همخوانی داشته است و برخی از شاخصها و مولفه بدست آمده در تحقیق حاضر بوسیله یافته¬های قبلی تایید می شود. پس از بررسی و مطالعات مبانی نظری و پیشینه تحقیقاتی و مستندات با مقالات و پژوهشگران 7 بعد، 28 مولفه و 72 شاخص در قالب یافته¬های بخش  شناسایی شد .