تبیین دیدگاه ملاصدرا درباره نسبت معرفت عقلی با معرفت اخلاقی

نویسندگان

  • حسن رهبر استادیار گروه فلسفه و کلام اسلامی، دانشکده الهیات، حقوق و معارف اسلامی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران. نویسنده https://orcid.org/0000-0003-1586-1367
  • محمداسلم رئیسی دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فلسفه و کلام اسلامی، دانشکده الهیات، حقوق و معارف اسلامی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران. https://orcid.org/0000-0003-3817-9598

کلمات کلیدی:

معرفت عقلی, معرفت اخلاقی, فضایل اخلاقی, فضایل معرفتی, ملاصدرا

چکیده

تحقیق حاضر به تبیین نسبت میان معرفت عقلی و معرفت اخلاقی در حکمت متعالیه ملاصدرا می‌پردازد و ضرورت آن از آنجا ناشی می‌شود که در فلسفه اسلامی غالباً این دو حوزه به‌صورت مستقل بررسی شده‌اند و چگونگی بکارگیری مفاهیم معرفت اخلاقی در معرفت عقلی و نقش متقابل اخلاق در ارتقای ظرفیت معرفتی کمتر مورد توجه قرار گرفته است. سؤال اصلی پژوهش این است که «نسبت معرفت عقلی و معرفت اخلاقی در نظام فکری ملاصدرا چگونه تعریف می‌شود و فضایل اخلاقی و معرفتی چه نقشی در تکامل نفس و تحقق معرفت عقلانی دارند؟» روش تحقیق، تحلیل متنی و توصیفی ـ تحلیلی منابع اصلی ملاصدرا شامل اسفار، شرح الهدايه الاثیریه و تفسیر قرآن کریم است. نتایج نشان می‌دهد که هرچند معرفت عقلی و اخلاقی در حکمت متعالیه حوزه‌های مستقل دارند، اما ارتباطی متقابل دارند؛ تهذیب نفس و کسب فضایل اخلاقی زمینه‌ساز افزایش ظرفیت ادراکی و دستیابی به معرفت بالاتر است. همچنین فضایل معرفتی و اخلاقی به‌عنوان صفات وجودی نفس، توسعه وجودی انسان را تسهیل می‌کنند و از طریق نور الهی، تحقق معرفت کامل را امکان‌پذیر می‌سازند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

دانلود

گاه‌شمار انتشار

چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

رهبر ح.، و رئیسی م. (1405). تبیین دیدگاه ملاصدرا درباره نسبت معرفت عقلی با معرفت اخلاقی. شریعت، فلسفه و اخلاق، 4(1)، 1-13. https://journalspe.com/index.php/spe/article/view/98

مقالات مشابه

31-40 از 115

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.